Webinář
Otázky a odpovědi na téma "Kompetence, výzvy a problémy začínajících AP" 14.01.2027
nebo zdarma
v rámci klubu
14.01.2027 | 18:00-20:00
Lektoruje: Marta Kozdas
Kapacita
500
Cílová skupina
asistenti pedagoga v MŠ, ZŠ a SŠ, začínající asistenti pedagoga, pedagogičtí pracovníci, kteří asistenty pedagoga vedou
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Začátky v profesi asistenta pedagoga přinášejí řadu konkrétních situací, ve kterých si asistent nemusí být jistý, jak správně reagovat. Jak postupovat, když jsou očekávání učitele a asistenta rozdílná? Co dělat, když žák odmítá podporu nebo se objevuje náročné chování? Kde jsou hranice kompetencí asistenta pedagoga a kdy je vhodné požádat o pomoc? V tomto webináři navážeme na teoretické základy z webináře "Výzvy a problémy začínajícího asistenta pedagoga 09.12.2026" a nabídne prostor především pro otázky z každodenní praxe začínajících asistentů pedagoga. Zaměříme se na konkrétní situace, které přináší práce se žáky, spolupráce s učiteli i komunikace s rodiči. Společně budeme hledat praktické postupy a odpovědi na otázky, se kterými se asistenti ve své práci setkávají.
OTÁZKY MŮŽETE POKLÁDAT UŽ NYNÍ ZDE
Financování z dotačních projektů OP JAK (Šablony II): Tento živý webinář plně splňuje kritéria pro proplacení z dotačních projektů Šablony pro MŠ a ZŠ II a Šablony pro SŠ a VOŠ II v rámci klíčové aktivity Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání. Svým zaměřením na roli a kompetence asistenta pedagoga, podporu žáků se SVP, nastavení funkční spolupráce s učitelem, inkluzivní vzdělávání a řešení náročných situací přímo naplňuje schválené oblasti profesního rozvoje. - Mateřské školy (MŠ): šablona č. 2.I/6 Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání MŠ (asistenti pedagoga, učitelky MŠ, školní asistenti). - Základní školy (ZŠ): šablona č. 2.II/4 Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání ZŠ (asistenti pedagoga, učitelé 1. a 2. stupně ZŠ, vychovatelé ŠD, školní asistenti). - Střední školy (SŠ):šablona č. 2.III/4 Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání SŠ (asistenti pedagoga na SŠ, učitelé SŠ). Alternativní financování z rozpočtu školy (ONIV / FKSP): Účast na webináři (případně hromadnou objednávku pro celý tým asistentů pedagoga ve škole) lze kompletně uhradit z prostředků ONIV určených na rozvoj žáků a DVPP, případně z fondu FKSP v rámci příspěvku zaměstnavatele na profesní rozvoj zaměstnanců.Cíl webináře
Cílem webináře je nabídnout začínajícím asistentům pedagoga praktickou podporu při řešení konkrétních situací a pomoci jim získat větší jistotu ve své roli a kompetencích.
Na webináři se dozvíte:
jak řešit konkrétní situace a otázky z praxe asistenta pedagoga
jak postupovat při rozdílných očekáváních učitele, asistenta a žáka
jak reagovat na náročné či konfliktní situace a kdy požádat o pomoc
jak si nastavit hranice své role a odpovědnosti
Výhody webináře:
Záznam v ceně: Nestíháte živě? Nevadí. Záznam budete mít k dispozici celých 30 dní, abyste si postupy mohli v klidu zopakovat.
Osvědčení: Po skončení obdržíte certifikát o absolvování do svého portfolia.
Pohodlí: Vysíláme přes ověřenou platformu ClickMeeting – připojíte se jednoduše odkudkoliv.
Bez rizika: Pokud nebudete spokojeni, garantujeme vrácení peněz.
Pokud se stanete členy klubu Eduall získáte neomezený přístup k záznamu a ke všem našim webinářům online.
Vaše lektorka
Marta Kozdas
speciální pedagožka, odborná poradkyně v oblasti vzdělávání, lektorka DVPP
Marta Kozdas se ve své profesní činnosti dlouhodobě zaměřuje na vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve školách hlavního vzdělávacího proudu, zejména s poruchami a problémy v chování, specifickými poruchami učení a ohrožením školním neúspěchem. Současně se věnuje prevenci a řešení rizikového chování, komunikaci v náročných výchovně-vzdělávacích situacích a podpoře pedagogů i vedení škol.
Má bohatou praxi napříč celým vzdělávacím systémem – od mateřských škol přes základní školy až po střední školy. Působila nejen na pozici speciální pedagožky a učitelky běžných i speciálních tříd, ale také jako vedení školy.
Podílí se na vysokoškolské výuce v oblasti pedagogických a poradenských témat.
Ve své lektorské a poradenské činnosti propojuje odborné poznatky s hlubokou znalostí školní reality. Klade důraz na praktičnost, srozumitelnost, jasné nastavování hranic a práci s konkrétními kazuistikami z praxe. Věnuje se vzdělávání učitelů, vychovatelů i asistentů pedagoga, přičemž její kurzy a webináře vycházejí z reálných potřeb škol a každodenní praxe ve třídách.