Webinář

Krizová intervence v praxi pro 2.stupeň ZŠ a SŠ 09.11.2026

490 Kč
nebo zdarma
v rámci klubu
Sandra Kykalová

09.11.2026 | 18:00-20:00

Lektoruje: Sandra Kykalová

Zbývá 490 z 500 míst
Živý webinář
Záznam po dobu 30 dnů v ceně
Osvědčení v ceně

Kapacita

500

Cílová skupina

Webinář je určen pedagogům 2. stupně ZŠ a SŠ, třídním učitelům, asistentům pedagoga, školním metodikům prevence, výchovným poradcům, školním speciálním pedagogům a psychologům, vychovatelům, ředitelům a dalším členům vedení škol.

Hodinová dotace

2 hodiny

O webináři

„Paní učitelko, můžu Vám něco říct? Ale slibte mi, že to nikomu neřeknete.“ A co když další věta zní: „Ubližuju si.“ „Doma mě bijí.“ „Už tady nechci být.“ Co mám říct? Na co se mám zeptat? Co když řeknu něco špatně? Co když situaci nezvládnu? A dokážu v takové chvíli zachovat klid a být oporou druhému, aniž bych ztratil/a jistotu sám/sama v sobě? Krizové situace si nevybírají vhodný čas ani člověka, který je na ně připravený. Mohou přijít během vyučování, o přestávce, při rozhovoru se žákem, ale stejně tak v běžném životě s kolegou, kamarádem nebo někým blízkým. Webinář Krizová intervence v praxi je zaměřený na to, jak v takové chvíli jednat, komunikovat a neztratit vlastní jistotu. Na konkrétních situacích si ukážeme, jak vést krizový rozhovor od první věty až po jeho bezpečné ukončení, jak reagovat na náročná sdělení, jak se orientovat ve vlastních kompetencích a jak poznat okamžik, kdy je potřeba zapojit další pomoc. Principy krizové komunikace ale přeneseme i mimo školní prostředí, protože člověkem v krizi nemusí být pouze žák. Cílem není mít připravenou dokonalou odpověď na každou situaci. Cílem je vědět, co dělat, když ta situace skutečně přijde – a dokázat se o své kompetence opřít. A na konci rozhovoru si umět odpovědět na jednu důležitou otázku: „Jsme v bezpečí oba – TY i JÁ?“

Cíl webináře

Nebát se slyšet: „Potřebuji Vám něco říct.“ Cílem webináře je posílit jistotu a kompetenci účastníka jednat a komunikovat ve chvíli, kdy se před ním ocitne člověk v psychicky náročné nebo krizové situaci. Nezamrznout. Neztratit se ve vlastních obavách. A po skončení rozhovoru si jej znovu a znovu nepřehrávat s otázkami: „Měl/a jsem říct něco jiného?“ „Měl/a jsem udělat víc?“ Účastník získá konkrétní kroky, o které se může v náročné situaci opřít, větší jistotu ve vlastní jednání a schopnost rozpoznat hranice své odpovědnosti i okamžik, kdy je potřeba situaci bezpečně předat dál. Pomoci druhému. Neztratit při tom sebe. A odejít s vědomím: Udělal/a jsem to, co bylo v mých možnostech a kompetencích.

Na webináři se dozvíte:

  • Konkrétní postup pro krizový rozhovor – od první věty člověka v krizi až po další bezpečný krok.

  • Větší jistotu a sebedůvěru v náročné komunikaci – schopnost zachovat klid, orientovat se v situaci a vědět, o co se ve svém jednání opřít.

  • Orientaci ve vlastní roli a odpovědnosti – co je ještě v mých kompetencích, kdy už potřebují další pomoc a jak situaci bezpečně předat.

  • Schopnost krizový rozhovor uzavřít tak, aby druhý nezůstal se svou krizí sám a já nezůstal/a s jeho krizí.

Výhody webináře:

  • Záznam v ceně: Nestíháte živě? Nevadí. Záznam budete mít k dispozici celých 30 dní, abyste si postupy mohli v klidu zopakovat.

  • Osvědčení: Po skončení obdržíte certifikát o absolvování do svého portfolia.

  • Pohodlí: Vysíláme přes ověřenou platformu ClickMeeting – připojíte se jednoduše odkudkoliv.

  • Bez rizika: Pokud nebudete spokojeni, garantujeme vrácení peněz.

  • Pokud se stanete členy klubu Eduall získáte neomezený přístup k záznamu a ke všem našim webinářům online.

Váš lektor

Sandra Kykalová

Sandra Kykalová

Metodička prevence, pedagožka a lektorka

Sandra Kykalová působí ve školství jako učitelka psychologie a pedagogiky, třídní učitelka a metodička prevence na SŠ. Ve své každodenní praxi se setkává s reálnými situacemi, které přináší práce s lidmi, a propojuje v nich poznatky z psychologie, pedagogiky a prevence.

Vystudovala sociální pedagogiku a aktuálně pokračuje ve studiu jednooborové psychologie. Je frekventantkou dlouhodobého psychoterapeutického výcviku. Absolvovala specializační studium v oblasti prevence rizikového chování, studium pro ředitele škol a školských zařízení, certifikovaný koučovací výcvik a kurz krizové intervence akreditovaný MPSV. V oblasti prevence se dále vzdělávala na Klinice adiktologie 1. LF UK a VFN v Praze.

Ve své profesní i lektorské činnosti využívá také koučovací a psychoterapeutický přístup. Věnuje se tématům komunikace, duševního zdraví, vztahů, motivace, zvládání náročných situací a osobního i profesního rozvoje.

„Nestačí vědět, co dělat. Důležité je umět to uchopit tak, abych to dokázal použít právě já.“

Jejím cílem není pouze předávat informace, ale pomáhat lidem proměnit je ve skutečné kompetence, které dokážou využívat přirozeně, vlastním jazykem a s větší jistotou – v práci i v běžném životě. Věří, že právě pocit vlastní kompetence posiluje nejen kvalitu naší práce, ale také sebejistotu, sebehodnotu a schopnost zvládat náročné situace, aniž bychom při tom zapomínali sami na sebe.