Webinář
Asistent pedagoga prakticky: Od zářijového chaosu k funkční spolupráci s učitelem 15.09.2026
nebo zdarma
v rámci klubu

15.09.2026 | 18:00-20:00
Lektoruje: Klára Ulmonová
Kapacita
400
Cílová skupina
Začínající i zkušenější asistenti pedagoga, kteří chtějí získat praktické informace a jistotu pro každodenní práci ve škole.
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Naskočili jste v září do role asistenta pedagoga, ve třídě se teprve rozkoukáváte a přemýšlíte, jak správně podpořit přiděleného žáka a jak s učitelem vytvořit sehraný tým? Tento vysoce praktický webinář vedený speciální pedagožkou, která si sama pozicí asistentky prošla, vám dodá potřebnou profesní jistotu, ujasní vaše kompetence a ukáže vám funkční kroky, jak bez stresu zvládnout první týdny školního roku. Tento prakticky zaměřený webinář je určen začínajícím i zkušenějším asistentům pedagoga, kteří chtějí získat ucelený návod, jak zvládnout první dny ve škole i každodenní spolupráci ve třídě. Účastníci se krok za krokem seznámí s tím, co je důležité vědět ještě před nástupem do školy, jak se zorientovat ve své roli a jak nastavit funkční spolupráci s učitelem i dalšími pedagogy. Webinář nabídne praktické postupy pro první kontakt se třídou, podporu žáka se speciálními vzdělávacími potřebami i práci s třídním kolektivem tak, aby byla podpora přirozená, efektivní a přínosná pro všechny zúčastněné. Financování z OP JAK (Šablony): Webinář splňuje podmínky pro proplacení z projektů OP JAK (Šablony II) v rámci aktivity Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání. Podle typu školy, na které působíte, aktivitu vykážete pod kódem: - MŠ: šablona č. 2.I/5 (asistenti pedagoga v MŠ, začínající učitelé) - ZŠ: šablona č. 2.II/4 (asistenti pedagoga v ZŠ, začínající učitelé) - SŠ: šablona č. 2.III/4 (asistenti pedagoga v SŠ) Poznámka: Hodinovou dotaci webináře (2 hodiny) mohou asistenti pedagoga v projektu sčítat s dalšími kurzy zaměřenými na inkluzi, speciální pedagogiku, zvládání náročného chování nebo komunikaci s učitelem do povinného 8hodinového bloku.
Cíl webináře
Poskytnout asistentům pedagoga praktický a ucelený návod, jak zvládnout nástup do školy, zorientovat se ve své roli a efektivně
Na webináři se dozvíte:
co je důležité vědět před nástupem do školy,
jak se zorientovat v roli asistenta pedagoga,
jak nastavit funkční spolupráci s učitelem a dalšími pedagogy,
jak zvládnout první kontakt se třídou,
jak podporovat žáka se speciálními vzdělávacími potřebami,
jak pracovat s třídním kolektivem tak, aby byla podpora přirozená a efektivní.
Výhody webináře:
Záznam v ceně: Nestíháte živě? Nevadí. Záznam budete mít k dispozici celých 30 dní, abyste si postupy mohli v klidu zopakovat.
Osvědčení: Po skončení obdržíte certifikát o absolvování do svého portfolia.
Pohodlí: Vysíláme přes ověřenou platformu ClickMeeting – připojíte se jednoduše odkudkoliv.
Bez rizika: Pokud nebudete spokojeni, garantujeme vrácení peněz.
Pokud se stanete členy klubu Eduall získáte neomezený přístup k záznamu a ke všem našim webinářům online.
Hodinovou dotaci webináře (2 hodiny) mohou asistenti pedagoga v projektu sčítat s dalšími kurzy zaměřenými na inkluzi, speciální pedagogiku, zvládání náročného chování nebo komunikaci s učitelem do povinného 8hodinového bloku.
Vaše lektorka

Klára Ulmonová
Speciální pedagožka
Zkušená speciální pedagožka s praxí ve vzdělávání žáků se specifickými potřebami, včetně dětí s ADHD a poruchami učení. Své kariérní začátky strávila na pozici asistentky pedagoga, což jí poskytlo skvělý základ pro další pedagogické působení. V současnosti se specializuje na práci s předškolními dětmi a s žáky se specifickými poruchami učení.
Aktivně se věnuje rozvoji a vzdělávání pedagogických pracovníků, přičemž se zaměřuje na podporu žáků s poruchami učení a ADHD, efektivní spolupráci mezi asistenty pedagoga a pedagogy a na podporu individuálních potřeb žáků.
V pedagogickém oboru začínala na pozici asistentky pedagoga, která pro ni byla skvělým úvodem do školství. Aktuálně pracuje v přípravné třídě. Dále se věnuje žákům s SPU, ADHD a žákům nadaným.
Samotný obor je jejím koníčkem, a proto se i nadále aktivně vzdělává ve svém volném čase. Velmi ji zajímají témata kolem vývoje dítěte a s ním spojené výchovné styly, které působí na dětskou psychiku. Vše do sebe v jejím přístupu přirozeně zapadá.