Webinář
Asistent pedagoga od A do Z: Práva, praxe i podpora žáků se SVP 20.08.2025
nebo zdarma
v rámci klubu
20.08.2025 | 18:00-20:00
Lektoruje: Denisa Pletichová
Kapacita
400
Cílová skupina
Webinář je určen především učitelům základních a mateřských škol, asistentům pedagoga a speciálním pedagogům
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Práce asistenta pedagoga je klíčová pro úspěšné začlenění všech žáků do školního prostředí – zejména těch, kteří potřebují individuální podporu. Tento webinář je určen všem, kteří se na roli asistenta teprve připravují, i těm, kteří chtějí získat pevnější základy pro svou každodenní praxi. Provedeme vás tím nejdůležitějším, co by měl každý asistent pedagoga znát – od práv a povinností, přes spolupráci s učiteli a odborníky, až po konkrétní metody práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami.
Cíl webináře
Cílem webináře je poskytnout účastníkům komplexní přehled o náplni práce asistenta pedagoga a vybavit je praktickými znalostmi a dovednostmi pro práci ve školním prostředí.
Na webináři se dozvíte:
1. Základy práce asistenta pedagoga, 2. Práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), 3. Podpora sociálního a emočního rozvoje žáků, 4. Komunikace a spolupráce, 5. Didaktické a metodické přístupy
Výhody webináře:
Webinář si pustíte kdykoliv a kolikrát chcete během platnosti členství.
Můžete se k obsahu vracet vlastním tempem a zastavovat si jednotlivé části.
Žádné časové omezení – sledujete pohodlně tehdy, kdy vám to vyhovuje.
Součástí členství je neomezený přístup k celé knihovně webinářů Eduall.
Získáte přístup k pracovním materiálům nebo doporučeným zdrojům, pokud jsou k webináři k dispozici.
Webinář můžete sledovat z jakéhokoli zařízení – mobilu, tabletu i počítače.
Sledujete bez stresu z připojení „na čas“ – ideální pro vytížené pedagogy a rodiče.
Vaše lektorka
Denisa Pletichová
Speciální pedagožka
PaedDr. Denisa Pletichová je speciální pedagožka s více než třiadvacetiletou odbornou praxí v oblasti vzdělávání, školního poradenství a podpory dětí a dospívajících se speciálními vzdělávacími potřebami. Vystudovala speciální pedagogiku se zaměřením na etopedii a psychopedii, následně si rozšířila odbornou kvalifikaci v oblasti pedagogiky a didaktiky. V současnosti pokračuje v doktorandském studiu pedagogických věd a absolvuje psychoterapeutický výcvik v přístupu Otevřeného dialogu.
Profesní zkušenosti získávala napříč školským i sociálním systémem. Svou profesní dráhu zahájila jako vychovatelka v denním stacionáři pro dospělé s tělesným a mentálním handicapem. Následně působila jako pedagog v mateřské škole, na běžné základní škole i základní škole speciální. Významnou část její profesní dráhy představovala práce speciálního pedagoga ve speciálně pedagogickém centru pro děti s mentálním postižením, kde se věnovala diagnostické, poradenské i metodické činnosti. Aktuálně pracuje jako speciální pedagog a školní metodik prevence pro 1. stupeň běžné základní školy. Současně se dlouhodobě věnuje vzdělávání pedagogických pracovníků napříč téměř všemi stupni vzdělávacího systému.
Ve své odborné praxi se dlouhodobě zaměřuje zejména na děti a dospívající s poruchami chování, rizikovým chováním, děti z nepodnětného sociálního prostředí a děti ohrožené. V lektorské, poradenské i pedagogické činnosti se specializuje na oblast komunikace, resilience, rizikových a protektivních faktorů v oblasti problémového chování, diferenciaci vzdělávání, terapii FIE a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve své práci klade důraz na podporu bezpečného školního prostředí, individuální přístup a hledání cest, které umožňují dítěti uspět ve vzdělávání i v sociálních vztazích. Ve své odborné praxi vychází z přesvědčení, že za chováním každého dítěte stojí jedinečný osobní příběh, který je nezbytné respektovat a porozumět mu.